課程資訊
課程名稱
現代中文及習作一上
MODERN CHINESE AND COMPOSITION(Ⅰ)(1) 
開課學期
97-1 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
高嘉謙 
課號
CHIN1017 
課程識別碼
101 15811 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
共302 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限國際學生
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/971modern 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1.課程內容:本課程限定中文系國際學生學士班選修。課程主要對現代語文和華文文學作品進行背景介紹與文本細讀,期許學生在認識作家、作品的同時,進一步建立個人的現代中文視野,加強表達技巧。本課程的基本綱要如下:
a.基礎語文訓練:寫作導論、日常語文與書寫、新聞閱讀與分析
b.文學知識與鑑賞:現代文學作品名篇研討
c.語文指引:錯別字、病句、標點符號、短文書寫
d.其他:作文、摘要、讀書報告撰寫
課程選讀作品包括經典文學與日常語文素材,全年課程分作三個單元進行:
a.經典閱讀:現代小說及散文名作
b.日常語文寫作與欣賞:現代詩、短文小品、流行歌詞、影劇文體。
c.新聞、報導與改寫:報導文學、故事新編、紀實、旅行和地理書寫。 2.教學特色:本課程選擇不同類型的現代中文作品進行細讀,著重學生之間的討論和表達,進行口語訓練及專題報告。同時輔以影音素材的運用和導讀,加強學生對語文表達多層面的理解。課程將視實際授課狀況做必要調整。

 

課程目標
課程目標:
 一、培養學生語文表達與文學知識的掌握能力,加強對現代文學及語文材料的應用與鑑賞。
 二、藉由分組討論及上台報告,訓練學生資料收集、解讀、獨立思考與表述的能力。
三、透過各類現代中文素材的閱讀和討論,擴大學生對中華文化與台灣本土文化的認識。
 
課程要求
課程要求:
(一) 本課程將自編講義及推薦若干參考書籍,修課同學在開學期間自行購買。
(二) 課程講義務必課前預習,個人作業必須自行完成,勿直接傳抄、下載網路資料或抄襲他人。
(三) 每學期需繳交書面作業及個人口頭報告。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
白靈,《一首詩的誕生》,台
北:九歌出版社,2006。
王德威,《台灣:從文學看歷
史》,台北:麥田出版社,
2005。
奚密、向陽、馬悅然編,《二十
世紀臺灣詩選》,台北:麥田出
版社,2005。
行政院文化建設委員會
編,《閱讀文學地景。小說
卷》,台北:聯合文學出版社,
2008。
周芬伶等主編,《寫作教室:閱
讀文學名家》,台北:麥田出版
社,2004。
周芬伶、鍾怡雯編,《台灣現代
文學教程:散文讀本》,台北:
二魚出版社,2002。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考及隨堂測驗 
30% 
 
2. 
期末考 
30% 
 
3. 
課堂表現 
10% 
 
4. 
作業 
15% 
 
5. 
報告 
15% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/16  說明課堂大綱,分組。現代文學綜談。

 
第2週
9/23  小說經典選讀——摩登與傳統:張愛玲文學。 
第3週
9/30  小說經典選讀——摩登與傳統:張愛玲〈封鎖〉。 
第4週
10/07  小說經典選讀——摩登與傳統:張愛玲〈花凋〉。 
第5週
10/14  小說經典選讀——批判與寫實:魯迅〈祝福〉、〈吶喊自序〉、〈藥〉。 魯迅觀影經驗。 
第6週
10/21  小說經典選讀——抒情與風土:沈從文〈邊城〉。 
第7週
10/28  小說經典選讀——抒情與風土:沈從文〈邊城〉、〈蕭蕭〉。 
第8週
11/04  詩與抒情:余光中、鄭愁予、 洛夫、席慕容、李進文、陳大為、徐志摩、 顧城、夏宇 
第9週
11/11  期中考 
第10週
11/18  現代詩、民歌與流行歌詞 
第11週
11/25  現代詩、民歌與流行歌詞 
第12週
12/02  現代詩、民歌與流行歌詞 
第13週
12/09  華語電影欣賞與討論。 
第14週
12/16  現代詩、民歌與流行歌詞 
第15週
12/23  散文經典選讀——抒情言志:白先勇〈樹猶如此〉 
第16週
12/30  散文經典選讀——談情說愛:鍾怡雯〈驚情〉 
第17週
1/06  散文經典選讀——談情說愛:簡媜〈水經〉 。